miércoles, 17 de junio de 2015

domingo, 14 de junio de 2015

¡¡Ganadores de la peonza de plata en la IX PREMIOS ESPIRAL EDUBLOGS!!

¡¡¡Estamos de enhorabuena!!!
 Nos han concedido  el  segundo premio en la IX edición de los Premios Espiral Edublogs 2015, en la modalidad de blogs de maestros y maestras de infantil  que se entregaron el domingo 13 de junio en Madrid en Medialab-Prado,  por nuestro blog "La Tutoría en Infantil"


Quiero  agradecer  y felicitar  a la Asociación Espiral por  los premios que convoca cada año  que  motivan al profesorado, alumnado y familias .  
-  Por recompensar el trabajo de muchos profesores y profesoras  que utilizan los blog como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares.
-  Por difundir  la gran cantidad de blogs educativos en su web.
-  Por impulsar una corriente educativa dentro de la blogosfera que ayude al uso generalizado de las TIC en el aula,

Felicitar también a todos los premiados , a los finalistas, a todos los blogs presentados, al jurado por el gran trabajo que realiza en la difícil tarea de seleccionar entre tantos y fantásticos blog presentados. Felicitar  especialmente a mis  peques  por ser los verdaderos protagonistas y a sus familias por su  implicación, apoyo y  colaboración.

 Un gran honor recibir el premio  de la mano  de  Salomé Recio Caride @salomerecio  y   Antonio Garrido @antonio_garrido.

¡¡Gracias!!


¡¡¡Enhorabuena compis de Infantil!!!

Momentos especiales
 Con mis compis de los Proyectos Colaborativos


Un placer desvirtualizar y saludar  a grandes docentes. 
 Reencuentros y desvirtualuzaciones


¡¡Un gran día!!!
Foto familia vía  @NicolasaQM

martes, 9 de junio de 2015

Panel y rúbrica de evaluación del Sistema Solar






Todos quieren salir para completar  el panel.




CONSEGUIDO
CASI LO TIENE
HAY QUE ESFORZARSE
NO CONSEGUIDO

Conoce el nombre
de los planetas así como sus datos básicos.
Reconoce los ocho planetas y puede distinguir varias características : Tamaño, cercanía o lejanía del sol, si tiene satélites, si hay vida, si tiene anillos.
Conoce el nombre de los ocho planetas y puede nombrar una característica que lo defina.
Conoce el nombre de algunos planetas pero no es capaz de diferenciar alguna característica.
No conoce el nombre de los planetas así como ninguna característica propia.
Se inicia en el movimiento de traslación de la Tierra y del resto de los planetas
Sabe que los planetas giran alrededor del Sol en diferentes órbitas.
Sabe que los planetas giran alrededor del Sol pero no entiende la lejanía o cercanía con respecto a él.
No entiende que los planetas giran alrededor del Sol ni sabe situarlos.
No entiende la situación de los planetas alrededor del Sol.

Panel y rúbrica de evaluación del Sistema Solar






Todos quieren salir para completar  el panel.




CONSEGUIDO
CASI LO TIENE
HAY QUE ESFORZARSE
NO CONSEGUIDO

Conoce el nombre
de los planetas así como sus datos básicos.
Reconoce los ocho planetas y puede distinguir varias características : Tamaño, cercanía o lejanía del sol, si tiene satélites, si hay vida, si tiene anillos.
Conoce el nombre de los ocho planetas y puede nombrar una característica que lo defina.
Conoce el nombre de algunos planetas pero no es capaz de diferenciar alguna característica.
No conoce el nombre de los planetas así como ninguna característica propia.
Se inicia en el movimiento de traslación de la Tierra y del resto de los planetas
Sabe que los planetas giran alrededor del Sol en diferentes órbitas.
Sabe que los planetas giran alrededor del Sol pero no entiende la lejanía o cercanía con respecto a él.
No entiende que los planetas giran alrededor del Sol ni sabe situarlos.
No entiende la situación de los planetas alrededor del Sol.