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martes, 7 de enero de 2020

Proyecto abecedario

El panel interactivo para Infantil de 3 años lo iremos completando a lo largo del curso.   
Si pinchamos en la mano, esquina superior derecha,   podemos ver los elementos interactivos.

El icono del lápiz  representa  fichas para imprimir. 




Clic en la imagen para ver el mapa conceptual.
Plan de trabajo
Clic en la imagen para ver el mapa conceptual.


Agradecemos desde aquí la colaboración e implicación  de las familias en el proyecto. 










 
Asociamos la imagen con nuestros nombres. Lectura de tarjetas personalizadas.


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domingo, 26 de marzo de 2017

Aprendemos a leer con la robótica. Proyecto Abecedario

- Utilizamos la  robótica educativa y el lenguaje de programación  como un recurso eficaz para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. 
- Aprenden a programar por ensayo-error mientras se divierten. 
- Se les permite usar el error como oportunidad de aprendizaje.

Robotica y abecedario from logiva on Vimeo.

sábado, 25 de marzo de 2017

Gamificamos la lectura en Infantil 3 años. Proyecto Abecedario

Words es una aplicación que interactuar con el iPad . La pantalla muestra una foto y tienen que deletrear la palabra que representa.  El juego se  realizarse sobre la mesa y no en la pantalla.
El  juego ofrece al alumnado  la oportunidad de aprender habilidades sociales y practicar el pensamiento creativo y la  la resolución de problemas.
El juego aumenta de dificultad si  se va acertando .  Si por el contrario,  se  cometen  errores o tiene problemas para pensar en las palabras, entonces el juego baja el nivel de dificultad. Permiten  conservar su progreso individualmente.





Words, viene a ser como el juego del “colgado”, donde los niñ@s van colocando las letras para adivinar/acertar la palabra. Existen diferentes modos, individual donde puede jugar una o varias personas, o doble donde se compite con otra persona para completar la palabra. Hay diferentes álbumes de palabras para ajustarlo a diferentes etapas de aprendizaje así como tres niveles de dificultad del juego.

Se trabajan  múltiples inteligencias a la vez:  habilidades lingüísticas,  espaciales, interpersonales y motóricas.

Más experiencias con Osmo

sábado, 11 de marzo de 2017

Proyecto Abecedario: Gamificamos nuestra Aula. Nuestros nombres

Con  Tiny Tap creamos nuestras propias app interactiva para aprender las letras del abecedario en Infantil 3 años.
Gamificamos  nuestra Aula de Infantil elaborando  apps con nuestros nombres dentro del   Proyecto Abecedario con las TIC.
Gamificación  es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo y otros valores positivos comunes a todos los juegos. 
- Se trata de una poderosa estrategia para influir, motivar e implicar al alumnado; ofreciéndole una forma diferente de aprendizaje.




Aprendemos el abecedario con nuestros nombres. 




domingo, 5 de marzo de 2017

Proyecto Abecedario con las TIC. iPad en el Aula de Infantil


En el Aula de Infantil de 3 años integramos los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza aprendizaje. 
Las apps se pueden introducir en cualquier área de conocimiento y para cualquier edad.  
No es necesario que se trate de aplicaciones educativas concretas,  debemos de encontrar la utilidad educativa que faciliten las actividades de enseñanza aprendizaje y que favorezcan  el trabajo constructivo y  creativo del alumnado.

Hoy hemos utilizado ABCKit , que fue seleccionada por Apple en España como la 3ª mejor aplicación para iPad del 2011.



Abecedario con las TIC from logiva on Vimeo.


Os dejamos el juego del abecedario que utilizamos. 








jueves, 17 de noviembre de 2016

Robótica con los pictogramas para el aprendizaje de la lectura

Robótica Infantil 3 años. Las caras from logiva on Vimeo.

Trabajando la lectura con varios recursos, en esta ocasión utilizamos los pictogramas  de acciones. 
Una buena combinación la robótica  para que nos guíe  en el aprendizaje de la lectura  con pictogramas. 
Este vídeo podemos ver nuestra abeja Blue- Bot con un nuevo panel "pictogramas de acciones" 

El pictograma es un símbolo o representación gráfica que tiene la particularidad de describir objetos mediante signos o figuras. 

lunes, 29 de febrero de 2016

Escribimos nuestros textos para la PDI

http://www.mclibre.org/consultar/primaria/copia2/index.php?language=es_ES
Clic aquí o en la imagen para ir a un generador de fichas  para trabajar la escritura. Podemos elegir entre tipos de letra, número de líneas y tipo de pauta (Montessori, cuadrícula y línea simple).



Utilizamos la pauta Montessori. 
Utiliza  dos lineas horizontales para el cuerpo de las letras (a, c,e,i,m,n,ñ,o,r,s,u,v,w,x,y,z) y dos líneas, superior e inferior que marcan el límite para los demás trazos (b,d,f,g,h,j,k, l, p, q, t,y ), los números (1, 2) y para poder guiar a los niñ@s en la escritura de las mayúsculas (A, M).

viernes, 11 de abril de 2014

EL PAYASO R Y SU HERMANO EL FORZUDO



EL PAYASO R Y SU HERMANO EL FORZUDO


En Letrilandia hay un payaso que suele acompañar a la familia real para divertirles. Pero hubo un problema; y es que su voz hace mucho ruido ¡rrrr! y, a veces, molesta al rey "u". Por eso, le ordenó lo siguiente: cuando vaya el primero en una palabra o acompañando a otras letras que no sean dos vocales, puede sonar fuerte. Así escribimos "rosa" o "verde" Pero, si va en medio de dos vocales, tiene que hablar más suave, como en "amarillo" o en "morado". Pero, entonces, descubrieron otro problema: ¿cómo escribrir palabras como "marrón", "barro", "arriba", "sierra",...? Lo arreglaron fácilmente: el payaso "r" llamó a su hermano el forzudo "r" para que le acompañara cuando tuviera que hablar con voz ruidosa. Así, podemos distinguir "pero" de "perro" o "caro" de "carro"